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“我捏的泥人好看吗？”、“谢谢姐姐帮我讲题”、“六尺巷的故事我会讲”......今年暑期，这样的场景在桐城市文昌街道各新时代文明实践站不断上演。为解决双职工家庭暑期“带娃难”问题，该街道多个社区创新推出公益托管项目，让120多个家庭的孩子在安全、健康、充实的环境中度过暑假。
搭建平台 实现双向“奔赴”
“今年是我们开办假期公益托管的第三年。”文昌街道翻身社区党总支书记叶鲜介绍，“我们积极探索社区新时代文明实践新模式，把大学生社会实践需求和职工家庭带娃需求结合起来。”
每年暑期将至，各社区新时代文明实践站纷纷发布招募令，向辖区内高校返乡大学生及热心青年发出诚挚邀请；同时摸排登记双职工家庭子女信息，达到一定开班比例后，与家长签订《安全责任承诺书》，建立安全保障机制，采取“社区工作人员+大学生志愿者”的管理模式，既解决了看护难题，又为大学生提供了实践平台。
多元课堂 点燃童趣“火花”
走进文昌街道各社区的公益课堂，眼前景象令人耳目一新。除了大学生志愿者为孩子们耐心辅导暑期作业外，还专门邀请了辖区专业的老师们，开设特色课程：西苑社区的非遗剪纸课堂上，巧手翻飞，精美的窗花在孩子们手中初现雏形；六尺巷社区手工陶土课上，稚嫩小手揉捏塑形，孩子们在沉浸式体验中感受传统陶艺的魅力；更有文昌社区色彩斑斓的绘画天地和童声飞扬的合唱练习，多元课堂为孩子们打开了广阔的探索天地。
“真没想到社区精心设计了这么多丰富多彩的课程，难怪孩子每天都特别期待上课，作业完成率都提高了。”前来接送家长的吴女士高兴的说道。
青春作伴 共绘成长“画卷”
公益课堂的价值远不止于知识的传递。对参与其中的大学生志愿者而言，这方小小的社区讲台，是走出象牙塔、服务社会的宝贵实践平台。他们不仅提升了沟通协调和组织能力，更在孩子们纯真的笑容和点滴进步中，收获了强烈的价值认同感与精神满足。
志愿者小李分享道：“在公益课堂中，传授他人的不仅仅是知识，更收获了宝贵的社会实践经验和奉献的快乐。也对基层有了更深的了解，增强了社会责任感。”而对于孩子们来说，大学生哥哥姐姐们不仅是学业的辅导者，更是可亲可近的成长伙伴与榜样，彼此在真诚互动中共同进步。（陶鑫）
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桐城市精神文明建设指导委员会 桐城市文明办 主办
